教育法
17 ກົດໝາຍວ່າດວ້ຍ ການສຶກສາ
Law on Education
简介
本法规定教育领域的各项原则、规章和措施，旨在开发人力资源，培养具备革命道德品质、知识能力、职业技能的公民，以促进国家发展。教育涵盖学校教育、非正规教育及自主学习等形式，适用于全体公民，包括有问题人员，强调终身学习与全面发展，以服务保卫和建设国家事业。
条文
第1条
第一条 目的
教育法规定有关教育的各项原则、规章和措施，以开发人力资源，培养人成为良好公民，具备革命道德品质，拥有知识能力，掌握职业技能和专长，为保卫和建设国家作出贡献，使人民摆脱贫困，经济社会得到发展并繁荣富裕。
第2条
第二条 教育
教育是指自然科学、社会科学领域的教与学过程，以及理论研究和实践探索，旨在培养人的全面发展，使其具备革命道德品质、知识和能力、职业技能、健康卫生、精神文明、艺术修养、纪律意识，以及热爱祖国、热爱人民民主制度的精神，以满足保卫和建设国家事业的需要。
第3条
第三条
术语解释
本法所使用的术语具有下列含义：
1. 学校教育，是指一种在校园内有组织地、持续不断地开展教与学活动的教育形式，有明确的学习时间规定，其课程内容符合国家标准；
2. 非正规教育，是指一种在常规课程之外开展教与学活动的教育形式，包括远程教育，不受时间、地点、年龄、性别、年龄阶段和职业的限制，旨在为所有公民创造条件和机会，使其能够终身学习和提高知识水平；
3. 自主学习，是指通过多种形式，包括通过各种媒体，自行学习和研究，不受时间、内容和学习地点的限制；
4. 信息通信技术，是指信息通信技术（ICT）；
5. 有问题人员，是指被拘留、接受改造、接受治疗的人员；
6. 衔接或连续课程，是指某一专业课程从低到高进行衔接或连续，其学习时间短于常规课程；
7. 人生观，是指教导以正确的方式看待他人；
8. 世界观，是指教导以正确的方式看待世界。
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